会计职业道德的内容十分宽泛，可以理解为会计工作人员应遵循的道德规范的总和。会计是一种手段，这一手段主要是对于建立会计活动中的利益关系来说的，它体现在会计工作和活动的所有领域和全部过程中，同时体现了社会需要与人格培养的统一。会计职工道德以社会和个人评价两方面来制约会计工作者，具有相对稳定性、社会综合性、原则性和自觉性。因此，会计职业道德对会计工作人员和会计工作的约束力主要取决于舆论和道德的力量。

一、文献综述

早在1996 年，汤谷良、安娜·里奇[1]在研究中就发现，中国颁布的《会计人员工作守则》、《会计人员岗位责任制》等等体现了当时对于培养会计职业道德的期望，然而从当今的视角分析来看，不仅在内容部分需要完善，同时也需要增加理性的部分，其抽象化的行文风格、明确标准规范的缺乏也是影响实践操作性的重大缺陷，因此作者根据美国的经验和做法提出了会计职业道德发展的意见。

同年，于增彪[2]在文章中强调会计职业道德的重要性，在那个时代的主流观点认为，会计数据造假的原因是各单位内外部环境的不协调因素和新旧经济体制转轨时期的制度方面存在的破绽。但作者认为，当时的主流观点是不周密的，这个观点忽略了会计职业道德这一因素，同时提出了三项任务：整顿会计职业道德环境，弥补会计职业道德规范和准则，加强会计职业培训。

2002 年，韩传模和郝景昭[3]也在文章中详细分析了会计职业道德严重滑坡的乱象，认为其原因在于不良社会风气、单位负责人或上级领导的不良影响以及会计工作者自身的素质。

2006 年，胡志勇[4]将会计职业道德和传统的哲学模式相联系，他建议采用这一方式来分析会计职业道德，认为哲学模式有助于划分治理措施，找到重点所在。此时作者已经认识到我国会计职业道德问题不仅仅是会计领域的问题，更是整个社会内在矛盾的体现。

2015 年，吴晓梅[5]将“态度决定一切”和经济发展相联系，强调推动会计文化建设的动因和必要性，最终得出结论：在我国会计改革中，当时把重点放在对会计技术要求的准则和规范上的改革是没有找到问题的主要矛盾，技术和业务要求当然是十分必要的，可是会计道德规范的改革与建设的忽略极有可能对社会主义经济建设造成延缓。

2017 年，李宗彦和傅颀[6]在会计职业道德教育国际准则实施框架在我国的实施情况调查中发现，虽然我国会计教育国际化项目在课程的设置上遵循国际会计职业道德标准，但必须将其纳入教学目标中，改进教学方法和理念，国际会计准则的本土化仍然是我国会计教育未来的发展方向，仍然应该是教学目标的调整、改进教学方法和理念以及国际会计准则的本土化。

将我国会计职业道德的发展过程联系起来可以发现，会计职业道德作为道德在会计上的体现，很早就出现在了社会的视野中。很多学者都反复强调会计职业道德在会计工作中和社会经济发展所体现的重要性，但是，如何将我国会计职业道德与国际准则接轨、如何与提高会计职业道德在会计准则中的地位以及如何将会计职业道德与教育更好地结合似乎一直未得到完美的解决。反而随着时间的流逝，一次又一次严重的财务造假冲击着社会的视线，即使疫情期间也没能挡住瑞幸咖啡财务造假的臭名远扬。因此，加强会计职业道德的任务在目前看来仍然严峻。

二、加强会计职业道德建设的必要性

（一）有利于提高会计工作人员的职业道德

如今，会计职业门槛越来越低，很多非会计专业人员进入了该行业，众多从业者对会计工作和规章制度知之甚少，因此这些人在诱惑面前很容易动摇，这也是目前社会普遍存在的不良风气。因此，会计从业人员必须加强自身会计职业道德建设，不仅要提高工作能力，还要遵守《会计法》等法律法规[7]，学习培养会计职业道德原则，从而形成正确的会计职业道德观念。

（二）有利于培养高水平会计人才

随着市场竞争愈发激烈，会计人员对公司的重要性不言而喻[8]。如今的会计人员不仅要掌握公司治理、财税、时事、政策等方面的知识，还要了解国家制定的各种财务制度。现代会计人员的责任已经远远不止会计本身，所以全面型高素质会计人才的培养才愈发重要。

（三）有利于形成廉洁自律的社会风气

目前，国民经济飞速发展，经济发展或者资源享用的不平衡使得社会风气变得些许浮躁，但是这些情形的共同点是都对会计工作提出了更高的要求。会计人员稍不注意，就会屈服于各方面的压力而放弃原则，最终就成为经济犯罪的共犯，而种种经济犯罪的增加又有助于人们增加对负能量财经新闻的摄入，从而形成一种更消极的恶性循环。那么可见，加强职业道德建设非常重要，它的存在是打破这一恶性循环的重要武器。