在学校教育中，会计学科具有很强的实用性和综合性，而且在会计运用的过程中，还需要学生拥有一定的实践经验，这也就决定了，教师在教学中要把会计理论知识和实践教学相结合，这样才可以达到良好的会计教学效果。但是在实际教学中，大部分教师往往忽略了对学生的实践能力培养，从而造成了理论与实践的严重脱节。而在会计教学中运用“行动导向教学法”可以使实操融合到理论知识的讲解中，进而提高了学生的专业水平。